将军得胜令PPT课件

你知道戚继光吗?

说一说：他做了什么事而被人们纪念呢？

他赶走了什么人，保卫了我国沿海呢？

1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其音色。

2、正确理解《将军得胜令》的音乐形象，感受其情绪。

3、通过乐曲体会来表现人民载歌载舞的情景，展现一派慷慨激昂的景象。

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1、为歌曲编创歌词，和周围的小伙伴们比一比谁编奏的最好吧！

2、试一试编奏自己的节奏，并演奏自己的节奏。

金石以动之，丝竹以行之，诗以道之，歌以咏之，匏以宣之，瓦以赞之，革木以节之。远古的八音乐器经历了久远的年代，已经离我们很远了，可是它悠扬的旋律就响彻在我们的耳边，离我很近很近。同学们，让我们拉紧音乐的手，更多的关注八音之乐，更多的关注我们的民族音乐,热爱我们的民族音乐吧！ 

《将军得胜令》PPT课件 仔细聆听课本音乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？ 这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨..

仔细聆听课本音乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？

这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《将军得胜令》。

据民间艺人口头传说，流行奉化的《将军得胜令》便是明嘉靖年间人们欢迎民族英雄戚继光平倭凯旋归来时演奏的乐曲，可见其历史渊源的久远。

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这段音乐能让人联想到哪些情景？ 

展现了一幅人民群众欢迎民族英雄的归来、胜利凯旋时的场面，表现了一名喜悦的心情，音乐情绪激昂、气势宏大。 

谈谈本节课你有哪些收获？

《将军得胜令》PPT课件2 你知道戚继光吗? 说一说：他做了什么事而被人们纪念呢？ 他赶走了什么人，保卫了我国沿海呢？ 倭寇 教学目标 1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其..